“同心童行”--四方埔社区青少年人际交往小组

图：社工介绍小组内容

        在小组成立之初，社工通过“抓手指”热身游戏不仅有效地点燃了小组成员间的互动热情，还进一步加深了彼此之间的了解与熟悉，从而为后续的小组活动打下了坚实而稳固的基础。此外，社工还向小组成员详细解读了小组设立的目标与预期达成的内容，并在充分沟通和交流的基础上，与组员共同制定了一份小组契约，为小组的顺利运作提供了有力的保障。

图：组员们通过“五指山”进行自我介绍

图：破冰游戏“抢凳子”

        在小组中期阶段，社工巧妙地运用了分组讨论、案例分析以及情景模拟等多元化方式，激发小组成员的参与热情，引领他们深入学习并扎实掌握人际交往的核心知识和技能。为了进一步巩固和提升这些能力，社工精心设计了诸如“将心比心”、“捉虫”、“洗耳恭听”以及“有礼貌的小兔子”等一系列互动游戏体验，通过这些趣味横生的活动，不仅显著增强了小组成员之间的沟通交流能力，更让他们深刻认识到耐心、积极聆听以及良好语言表达在有效沟通中所扮演的不可或缺的角色。

图：组员分享自己的想法

        此外，社工还借助精美的PPT演示，向小组成员传授了一系列实用高效的沟通技巧和倾听方法，帮助他们在理论与实践相结合的过程中不断磨练和提升自己的人际交往能力。

图：社工分享关于倾听的知识内容

        小组后期，社工还设置了分组讨论环节，深入剖析日常生活中普遍出现的人际交往冲突案例，共同学习如何应对和化解人际冲突。讨论过程中，A组的组员们纷纷分享了自己的经验和做法。他们表示，当与朋友发生矛盾时，首先要做的是平复自己的情绪，确保能够冷静地处理问题。若遇到无法独立解决的难题，他们会及时向老师、家长或社工寻求专业的指导和建议。

图：关于如何处理冲突的知识问答

        与此同时，B组的组员们则共同总结出，作为朋友在面对朋友困扰时的应对之道。他们一致认为，耐心倾听是建立信任和理解的关键。在朋友倾诉的过程中，应努力安抚对方的情绪，并尽力协助朋友找到解决问题的办法。

图：游戏“找不同”

        最后，社工利用图文并茂的方式，与小组成员回顾整个小组活动的过程，总结巩固参与此次小组活动的收获与改变。小组结束后，小组成员纷纷表示，通过参加此次小组活动，他们不仅结识了新朋友，还学到了许多实用的交往技巧，感到非常开心和满足。

图：互动游戏“千里传珠”

        此次“同心童行”青少年人际交往小组为社区青少年们提供了一个交流互助的平台，使他们通过互动学习体验到人际交往的重要性，掌握人际交往的技巧和解决冲突的方法，对于促进他们的健康成长具有重要意义。

图：小组结束

        展望未来，四方埔社区将继续关注青少年的身心健康成长需求，不断创新活动形式和内容，以满足他们日益多样化的需求。