“老友同行·共伴学习”水径社区长者隔代教育 茶话会活动

      俗话说“家有二老，如获至宝”，如今对孩子照顾的主力不少来源于祖辈，祖辈往往成了家庭中照顾孩子时间最多的人，为增强祖辈家长与孩子间的交流、交往，提高祖辈的育儿理念和技能。2022年9月23日，水径社区党群服务中心特开展“老友同行·共伴学习”长者隔代教育茶话会活动，本次活动共有18名长者参加。

“大家好，我来自东北的黑龙江，目前帮忙照顾1个孙子，我叫……”。活动伊始，社工通过击鼓传花小游戏，让长者进行简单的自我介绍，促进长者之间的沟通。随后社工用三个家庭实际案例：《孩子生病时的两种选择》、《当着孩子的面相互指责》、《溺爱也是一种错》，让长者回忆在进行家庭教育时，是否出现过同样的问题，大家都感同身受的相互讨论，其中刘阿姨表示：“我可能会和案例中的爷爷一样，先等一会，因为我也已经采取了措施，不用一定要去医院，可能先看一下情况！但是如果孩子的父母一定要去的话，我也不会阻止。”长者纷纷点头表示平时自己在教育中也是如此。

“奶奶，我想出去玩！”、“不行你的作业还没有写完”/“可以，但是你要和奶奶做一个约定”，有趣的情景剧表演引得在场的长者笑声连连，特别是在“不能玩奶奶”表演时，大家都纷纷为奶奶的话术鼓掌，而“可以玩奶奶”也用自己的技巧得到了在场人员的一致好评，特别是饰演孩子的朱阿姨都表示没有想到还有这种方法，真的是很棒的一个点子，我要学起来。最后社工通过PPT像长者讲解隔代教育的四大类型和三大原则，社工提醒长者，要保持好家庭成员之间沟通的平等和尊重，只有把握好这个原则，尊重父辈的对孩子的教育、和父母的管教方式一致，教育才能达到最好的效果，创造更好的家庭教育模式。

隔代教育是目前“异军突起”的一种教育模式，长者在教育中应以更新家庭教育理念为前提，完善教育模式，厘清教育边界，整合教育资源，让自己能够在家庭教育中发挥正向积极的作用。本次活动隔代关系的一个开始，后期社工将会继续在家庭教育方面开展主题活动，营造良好的家庭沟通环境，共建和谐有爱的家庭。